@article{018e9e5a-a93b-7328-a1ce-e75e25ed0c25,
author = {Ewa  Duda, Aleksandra Tłuściak-Deliowska, Josette Barbara-Cardona},
title = {Atrybucje ścieżek edukacyjno-zawodowych: Analiza przyczyn wyborów dokonywanych przez nastolatków i młodych dorosłych},
journal = {Labor et Educatio},
volume = {2023},
number = {11 (2023)},
year = {2023},
issn = {2353-4745},
pages = {157-171},keywords = {ścieżka edukacyjno-zawodowa; Edukacja formalna; Poradnictwo zawodowe; Teoria atrybucji},
abstract = {Wybór określonej ścieżki edukacyjno-zawodowej jest ważną decyzją. W prezentowanych badaniach jakościowych zwrócono uwagę na atrybucje przyczynowe i ich znaczenie w procesie wyjaśniania decyzji podejmowanych przez uczniów ostatniej klasy warszawskich liceów ogólnokształcących. Wyniki pokazują, że: (1) w zależności od etapu edukacyjnego atrybucja wyborów jest zróżnicowana, (2) w odniesieniu do wcześniejszego etapu edukacyjnego dominuje atrybucja zewnętrzna. Znajomość specyfi ki procesów atrybucji przyczynowej w odniesieniu do wyboru ścieżki edukacyjno-zawodowej pozwala lepiej zrozumieć i ukierunkować dokonywanie tych wyborów.},
doi = {10.4467/25439561LE.23.011.19216},
url = {https://ejournals.eu/czasopismo/labor-et-educatio/artykul/attributions-of-educational-and-professional-paths-analysing-reasons-for-adolescent-and-young-adults-choices}
}