@article{018e9e55-c004-73bc-b12e-ae6101df1614,
author = {Katarzyna B.  Wojtkiewicz, Magdalena Łużniak-Piecha, Justyna Sarnowska, Sylwia  Barakeh, Katarzyna Szczepaniak},
title = {Identyfikacja potrzeb psychologiczno-społecznych młodzieży licealnej nacechowanej dużymi aspiracjami edukacyjno-zawodowymi  i analiza wpływu organizacji na dobrostan badanej grupy. Sprawozdanie wyników projektu},
journal = {Zarządzanie Publiczne},
volume = {2023},
number = {Numer 3–4 (60)},
year = {2023},
issn = {1896-0200},
pages = {139-161},keywords = {strategia; jakość życia; edukacja; zarządzanie; dobrostan},
abstract = {Przedmiotem analizy jest tworzenie i zarządzanie strategią rozwojową organizacji szkolnej, gdzie większość uczniów to osoby o wysokich aspiracjach edukacyjnych i zawodowych. Celem jest ocena, w jakim stopniu strategia ta wpisuje się w paradygmat wzrostu jakości życia jej interesariuszy. Pierwszy etap projektu to badanie jakościowe – skoncentrowane wywiady grupowe z elementami warsztatowymi, wykorzystujące komunikację wizualną za pomocą sztuki [por. Yeo, 2014], przeprowadzone na próbie 22 osób. Następnie przeprowadzono ankietę internetową (CAWI) na próbie 141 uczestników programu International Baccalaureate. W ankiecie zadano pytania dotyczące problemów poruszanych podczas warsztatów i wykorzystano kwestionariusz Warwick–Edinburgh Mental Well-being Scale (WEMWBS). Badanie miało na celu zbadanie skutków psychospołecznych wynikających z rosnących oczekiwań wobec licealistów ze strony ich otoczenia społecznego (rodzina, grupa rówieśnicza, nauczyciele) oraz wpływu kultury organizacyjnej (szkoły) na dobrostan uczniów. Stwierdzono występowanie objawów wypalenia zawodowego charakterystycznych dla czterdziestolatków u większości respondentów [Lenton, Łużniak-Piecha, 2016]. W ramach działań strategicznych nie znaleziono monitorowania i pozytywnego wpływu na dobrostan młodzieży. Zidentyfikowano główne przesłanki obserwowanych zjawisk, sformułowano rekomendacje w obszarze zarządzania oraz podjęto działania o charakterze interwencji kryzysowej.},
doi = {10.4467/20843968ZP.23.011.19081},
url = {https://ejournals.eu/czasopismo/zarzadzanie-publiczne/artykul/identyfikacja-potrzeb-psychologiczno-spolecznych-mlodziezy-licealnej-nacechowanej-duzymi-aspiracjami-edukacyjno-zawodowymi-i-analiza-wplywu-organizacji-na-dobrostan-badanej-grupy-sprawozdanie-wynikow-projektu}
}