TY - JOUR
TI - A study on the role of school administrators in teaching practice process in Poland and Türkiye
AU - Taşcı, Sibel
TI - A study on the role of school administrators in teaching practice process in Poland and Türkiye
AB - Zmiany w jakości i treści kształcenia należą do najczęściej dyskutowanych tematów na świecie. Zależą one od treści i jakości zmian w kształceniu nauczycieli. W ostatnich latach wiąże się niedoskonałość systemów edukacji wielu krajów z kształceniem nauczycieli i prowadzi ciągłe badania reformatorskie w tym zakresie. W rezultacie widać, że na świecie istnieje wiele różnych programów szkolenia nauczycieli i praktyk nauczania. W trakcie praktyki nauczycielskiej na dyrektorach szkół spoczywają ważne obowiązki. Celem tego badania jest zbadanie polityk edukacyjnych i programów zajęć praktycznych w systemie kształcenia nauczycieli w Polsce oraz porównanie wykształcenia dyrektorów szkół w Turcji i Polsce. Metoda studium przypadku zastosowana w niniejszej polityce badawczej i szkoleniowej w zakresie praktyki pedagogicznej została zbadana w Turcji i Polsce.
VL - 2023
IS - Numer 1–2 (59)
PY - 2024
SN - 1896-0200
C1 - 2084-3968
SP - 73
EP - 83
DO - 10.4467/20843968ZP.23.005.19075
UR - https://ejournals.eu/czasopismo/zarzadzanie-publiczne/artykul/a-study-on-the-role-of-school-administrators-in-teaching-practice-process-in-poland-and-turkiye
KW - praktyka pedagogiczna
KW - współpraca wydziału ze szkołą
KW - polityka
KW - polityka edukacyjna
KW - program edukacyjny