Byszewski Janusz, Beata Nessel-Łukasik (2020). Muzeum relacyjne przed progiem/za progiem. Sulejówek: Muzeum Pałacu Króla Jana III w Wilanowie – Muzeum Józefa Piłsudskiego w Sulejówku.
Cieślikowska Dominika (2022). Muzeum otwarte, materiały Echocast Polska.
Coates Charlotte (2019). Museums Working with Refugees and Migrants. Museum Next, https://www.museumnext.com/article/the-social-impact-of-museums-working-with-refugees-and-migrants/ [odczyt: 27.02.2023].
Edukacja w świecie zmian (2023). Warszawa: Wydawnictwo FRSE.
Emotienetwerken explainer video (2023). https://www.youtube.com/watch?v=aYCvtQ2BiPM [odczyt: 27.02.2023].
Framer Framed (2023). https://framerframed.nl/ [odczyt: 27.02.2023]. Gołębiowska Barbara (2022). Nasze Muzeum. Connecting Audiences Polska, 4, 36–44.
ICOM Polska (2022). Nowa Definicja Muzeum, https://icom-poland.mini.icom.museum/nowa-definicja-muzeum/ [odczyt: 27.02.2023].
Iwańczyk Karolina (2022). Poznajmy się w Warszawie, Warszawa: Animacja + włączanie. Warszawa: Wydawnictwo NCK.
Jelińska Alicja (2022). Zaskakujące połączenia. O wdrażaniu integracji osób z doświadczeniem migracji w gdańskich instytucjach kultury. Connecting Audiences Polska, 4, 28–35.
Kwiatkowski Piotr, Beata Nessel-Łukasik, Joanna Grzonkowska (2022). Publiczność (w) muzeum. Warszawa: Narodowy Instytut Muzealnictwa i Ochrony Zbiorów.
Landis Dan, Bennett Jean M., Bennett Milton J. (eds.) (2004). The Handbook of Intercultural Training, Los Angeles et al.: Sage.
Peressut Basso, Lucca Pozzi (2012). Museums in an Age of Migrations. Mediolan: Politecnico di Milano, Dipartimento di Progettazione dell’Architettura.
Saeed Fahad (2022). Różnorodność i włączanie: nie koniec, a początek długiej drogi. Connecting Audiences, 4, 20–27.
Ustawa z dnia 21 listopada 1996 r. o muzeach, Dz.U. 1997 nr 5 poz. 24.
Whitehead Christopher, Eckersley, Susannah Mason Rhiannon (2012). Placing Migration in European Museums: Theoretical, Contextual and Methodological Foundations. Mediolan: Politecnico di Milano.
VTS (2023). Visual Thinking Strategies, https://vtshome.org/ [odczyt: 27.02.2023].
Žák-Caplot Katarzyna (2021). Warszawa dla początkujących, czyli sensoryczny kurs dla młodych przewodników z elementami historii, kultury i języka polskiego jako obcego. Warszawa: Wydawnictwo FRSE.