Maliszewski, K. (2023). Przebić się – postulat (nowej) strategii lekturowej. Czytając propedeutycznie Lecha Witkowskiego Uroszczenia i transaktualność w humanistyce. Polska Myśl Pedagogiczna, 2023, 257-272. doi: https://doi.org/10.4467/24504564PMP.23.015.18244