TY - JOUR
TI - Dysfunkcje społeczne widziane z perspektywy dziecka. Analiza treści gier wideo studia Killmonday Games
AU - Linertowicz, Adrianna
TI - Dysfunkcje społeczne widziane z perspektywy dziecka. Analiza treści gier wideo studia Killmonday Games
AB - W artykule zaprezentowano wiedzę z zakresu psychologii rozwojowej w odniesieniu do dysfunkcji występujących w społeczeństwie na przykładzie dwóch gier wideo produkcji szwedzkiego studia Killmonday Games. Analizie treści poddano grę „Fran Bow” z 2015 roku oraz grę „Little Misfortune” z roku 2019. Na przykładzie obu produkcji wykazano, w jaki sposób dzieci mogą postrzegać negatywne zjawiska zachodzące w społeczeństwie. Podjęto też próbę udowodnienia, że gry wideo mogą wywierać skuteczny wpływ na uświadamianie odbiorców o problemach, z jakimi borykają się dzieci oraz o szkodliwości pewnych zjawisk społecznych.
VL - 2023
IS - Numer 1 (14) 2023
PY - 2023
SN - 2451-1986
C1 - 2544-2554
SP - 35
EP - 54
DO - 10.4467/25442554.MBK.23.003.18026
UR - https://ejournals.eu/czasopismo/media-biznes-kultura/artykul/dysfunkcje-spoleczne-widziane-z-perspektywy-dziecka-analiza-tresci-gier-wideo-studia-killmonday-games
KW - gry wideo
KW - psychologia dziecięca
KW - społeczeństwo
KW - storytelling
KW - dysfunkcje społeczne