%0 Journal Article
%T Snoilskys Svenska bilder i skolan och kulturminnets förändringar
%A Zillén, Erik
%J Studia Litteraria Universitatis Iagellonicae Cracoviensis
%V 2023
%R 10.4467/20843933ST.23.005.17675
%N Volume 18, Issue 1
%P 85-101
%K Carl Snoilsky, Svenska bilder, pamięć kulturowa, recepcja szkolna, kanon, wychowanie patriotyczne
%@ 1897-3035
%D 2023
%U https://ejournals.eu/czasopismo/studia-litteraria-uic/artykul/snoilskys-svenska-bilder-i-skolan-och-kulturminnets-forandringar
%X Artykuł bada recepcję Svenska bilder Carla Snoilsky’ego w szwedzkich szkołach, od lat 90. XIX wieku do dziś, w świetle koncepcji pamięci kulturowej. Przez ponad pół wieku cykl wierszy Snoilsky’ego, przedstawiający ważne wydarzenia i postaci z wczesnonowożytnej historii Szwecji, należał do kanonu lektur szkolnych; trzy specjalne wydania dla szkół ukazały się odpowiednio w 1894, 1931 i 1939 roku i były często wznawiane. W latach 60. XX wieku, na skutek radykalnych reform oświatowych, nastąpiło odejście od idei wychowania narodowego, w wyniku czego ten zbiór wierszy historycznych stracił swoją silną pozycję jako lektura szkolna i od tego czasu jest mniej lub bardziej nieobecny w nauczaniu literatury. Wypływa z tego wniosek, że szkolna recepcja Svenska bilder pod wieloma względami odzwierciedla głębokie zmiany szwedzkiej pamięci kulturowej w XX wieku.