%0 Journal Article
%T Innowacyjna kultura nauczycieli – część kultury organizacyjnej
%A Pîrău, Lucia
%A Baciu, Sergiu
%J Labor et Educatio
%V 2022
%R 10.4467/25439561LE.22.003.17529
%N 10 (2022)
%P 19-30
%K kultura organizacyjna, kultura innowacyjna, czynniki i uwarunkowania
kultury innowacyjnej, wymiary kultury innowacyjnej
%@ 2353-4745
%D 2023
%U https://ejournals.eu/czasopismo/labor-et-educatio/artykul/innovative-culture-of-teachers-part-of-organisational-culture
%X Rozwój kultury innowacyjnej nauczycieli będzie możliwy i skuteczny tylko wtedy, gdy zostanie oparty na teoretycznych i prakseologicznych wzorcach ich kultury innowacyjnej. W tym kontekście następna problematyka naukowa polega na wzmocnieniu teoretycznych i prakseologicznych koncepcji rozwoju kultury innowacyjnej nauczycieli oraz wypracowaniu pedagogicznego modelu rozwoju kultury innowacyjnej nauczycieli, który przyczyni się do zmiany Edukacja. Niniejsza praca jest teoretycznym studium współzależności i wpływu kultury organizacyjnej na kulturę innowacyjną. Brak badań nad kulturą innowacyjną kadry pedagogicznej w placówce szkolnictwa ogólnokształcącego pociągnął za sobą konieczność teoretycznego zbadania dotychczasowego dorobku naukowego oraz wyników badań dokonywanych przez profesjonalistów, zwłaszcza w sferze biznesu i przedsiębiorczości. Dokonano syntezy literatury specjalistycznej dotyczącej definicji pojęcia kultury organizacyjnej oraz rodzajów kultur, które miałyby pozytywny lub negatywny wpływ na wartości, zasady i zachowania innowacyjne w organizacji. W badaniach przedstawiono czynniki wyzwalające kulturę innowacyjną oraz warunki rozwoju i kształtowania się kultury innowacyjnej, a także wymiary tej kultury innowacyjnej.